Как лечить истерику у ребенка

Что делать при истерике у ребенка?

Кто из родителей не сталкивался с детскими истериками? Когда уже нервы не выдерживают, не хватает ни терпения, ни слов для объяснений? Когда хочется просто закрыть уши и бежать, куда глаза глядят? Когда использованы все педагогические методы и так хочется перейти к не педагогическим.

Мне проблема истерик у ребенка знакома не понаслышке. Я сейчас не буду касаться причин этих нервных состояний, дефектов в воспитании и прочих разных других вопросов, очень важных и значимых, но требующих ежедневного скрупулезного труда. Я сейчас о другом. О том, что истерики возникают чаще у ребенка, начиная с 2-4 лет, с определенным типом темперамента, реагирования на окружающую среду, да и проявляются у всех по-разному. Я хочу попробовать разобраться, чем еще можно помочь ребенку, да и себе (а может и себе в первую очередь), научиться реагировать на мир спокойнее и адекватнее.

Можно попытаться успокоить ребенка и уменьшить количество истерик, дав ему гомеопатические крупинки.

Для этого нужно определить тип своего ребенка и особенности проявления истерик у него. 

NUX VOMICA ( нукс вомика) ярким чертами характера нукс вомика является неподчинение правилам и дурной нрав. Просыпается с плачем, раздраженный и злой и весь день ходит надутым, провоцируя окружающих. Может закатывать жуткие истерики с диким визгом, топаньем ногами и катанием по полу или кусает тех, кто пытается ему помочь. Эти дети – прирожденные лидеры, любители поспорить с явным стремлением к конфронтации

В противоположность активному NUX VOMICA

Тип CALCAREA CARBONICA (калькареа карбоника) больше склонен проявлять пассивное упрямство. Даже маленькие дети 2-3 лет обычно всеми способами пытаются уклониться от неприятных обязанностей, не вступая напрямую в конфликт.  Это обычно спокойный, уравновешенный, независимый ребенок. Но если чаша терпения переполнена, ребенок калькареа карбоника начинает закатывать целую серию скандалов из ничего. Если устранить одну причину, он найдет что-нибудь еще, о чем можно покричать.

SULGUR ( сульфур) подходит для энергичных и решительных детей. Они внезапно вспыхивают, становятся красными, кричат и топают ногами. Но если причину истерики устранить, ребенок тут же возвращается к нормальному состоянию. Такой ребенок любит холод и терпеть не может стесняющей одежды. Он очень привязан к старым вещам и не любит перемен

HEPAR SULFUR (гепар сульфур) такой ребенок при приступе истерики более злобен. Он может драться без причины, может толкнуть или ударить своего друга, который его ничем не обидел, причем вполне хладнокровно. Этот тип чаще проявляется немного позже, начиная с 3-4 лет.

TUBERCULINUM (туберкулинум) тоже может толкать и бить друзей во время вспышек злости, но никогда не нападает без причины. Если он умеет говорить, уже после 3 лет, при истериках он всегда выкрикивает все плохие слова, которые только может вспомнить. Детки этого типа часто простуживаются от малейшего сквозняка, с недостаточным весом, с бледной нежной кожей и болезненным видом

BELLADONNA (белладонна) ребенок, нуждающийся в белладонна, во время вспышек гнева теряет над собой контроль, не может остановиться, кусается, пинает ногами и рвет на себе одежду. Приступ истерики иногда доходит до судорожных подергиваний, особенно у маленьких детей 2 лет. Белладонна подходит умным, не по годам развитым детям, чаще белокурым со светлой кожей и голубыми глазами.

CHAMOMILLA (хамомилла) поможет справиться с истерикой нервному, легко возбудимому, раздражительному ребенку. Требует игрушку и тут же ее бросает. И это повторяется снова и снова, испытывая терпение родителей.  Такие дети очень чувствительны к малейшей боли и даже могут упасть от нее в обморок. Лекарство может помочь и родителям этих детей, когда от этих постоянных истерик раздражение возникает уже у всех членов семьи.

 Принимать гомеопатические крупинки нужно с периодичностью 1 раз в 1-3 дня, в зависимости от давности истерических приступов. Чем больше их давность, тем реже нужно принимать лекарства.  Чаще всего используется 200 разведение, по 3 крупинки на прием. Хотя частоту и продолжительность лечения конечно лучше всего подберет врач.
Гомеопатия конечно не исправит дефекты в воспитании и влияние окружающих обстоятельств на появление истерических приступов у маленького ребенка, но точно поможет его успокоить и уменьшить частоту и длительность истерики.
Конечно, я описала далеко не все возможности гомеопатии в лечении истерик у ребенка. 

В следующей части продолжим эту тему

Гипоплазия носовой кости у плода.

Позвонила беременная подруга со слезами и спросила, не слышала ли я хоть что-нибудь о гипоплазии носовой кости. 

  А как же! Конечно слышала, и не раз. И в очередной раз удивилась, или даже уже и не удивилась, как из такого важного скринингового признака хромосомной патологии у плода у нас умудрились создать целую гору страшилок. Столько страхов, догадок, неправильных выводов по этой теме, а за всем этим стоят недели и месяцы слез, отчаяния и паники.

  В норме после 10 недель беременности у ребеночка уже начинает появляться носовая косточка. В 12 недель до первого скринингового УЗИ она уже должна быть видна в норме у всех плодов. 

Отсутствие носовой кости на этом сроке может быть одним из признаков хромосомных аномалий. Поэтому на этот показатель врачи всегда обращают особое внимание. Обычно в заключении используют два термина "гипоплазия" – т.е. она есть, но размер ее отстает от нормы, и "аплазия" – когда носовая косточка не определяется совсем.

Поверьте, я совсем не претендую на позицию эксперта в этом вопросе, но, к сожалению, когда эта ситуация коснулась меня, исчерпывающих ответов от специалистов я не получила. Пришлось перевернуть весь интернет, сначала русскоязычный, а, когда, кроме форумов таких же испуганных, как и я мамочек, ничего толкового не нашла, перешла на англоязычный.

Итак. Начнем.

Гипоплазия или аплазия носовой кости – этот признак  определяют только в первом и втором триместрах беременности. 

Первое скрининговое УЗИ делают в сроки от 11 нед 3 дня до 13 нед и 6 дней. А если быть совсем уж точным, то когда копчиково-теменной размер (т.е. длина ребеночка от темени до копчика от 45 до 84 мм). При меньших размерах УЗИ еще не может выявить признаки хромосомных аномалий, в том числе гипоплазию носовой кости, а при больших размерах эти специфические признаки уже не определяются. Не лишним будет еще раз уточнить, что срок беременности считают акушеры от первого дня последней менструации, а не от даты зачатия.

   Так вот, в Европе до 12 недель просто оценивают наличие или отсутствие носовой кости, а не ее размер! А у нас в 12 недель 1,8 мм вместо 2,2 мм – всё! Это приговор! Своими глазами видела заключения УЗИ Германии, Швейцарии и Италии. В графе «носовая кость» на сроке 12 недель стоит "+" или "-". Но для особо дотошных ниже выложу и размеры. А что же делать, если носовую косточку не видят? Самое главное – не паниковать! Сначала и однозначно сходить к другому специалисту на так называемое экспертное УЗИ. И посмотреть обязательно другие показатели: толщину шейной складки (воротникового пространства) должно быть до 3 мм, на аппаратах высокого разрешения до 2.5 мм, частоту сердечных сокращений (ЧСС) ребеночка, кровоток в венозном протоке. И сдать кровь из вены на хромосомную патологию (ПАПП- протеин, ХГЧ). И дальше уже по результату компьютерная программа рассчитывает риск и понятно, что делать дальше. В разных странах степень риска оценивается по-разному. В одних – повышенным считается риск выше 1:250, в других -  выше 1:100.

Во втором триместре история с длиной носовой кости становится еще интереснее.

Там уже важно не только ее наличие, но и длина. Существует много шкал, онлайн-калькуляторов, таблиц для определения длины носовой кости у плода в соответствии с возрастом. Но и здесь всё не так однозначно. Когда я начала переворачивать англоязычный интернет, оказалось, что не существует ЧЕТКИХ критериев гипоплазии носовой кости. Разные авторы предлагают свои методики расчета и спорят-спорят.. С аплазией, т.е. отсутствием носовой кости всё понятно. Если ее нет во втором триместре, надо однозначно делать инвазивную диагностику, амниоцентез или кордоцентез. Конечно тем, кто не готов рисковать и рожать нездорового ребенка.

А вот если носовая кость есть, но ее размер отстает от нормы, как быть тогда? Опять же, переделать УЗИ не у “хорошего специалиста", который радуется вместе с вами, умиляясь и рассматривая, как ребенок ручкой помахал, а у узиста-генетика, который имеет опыт в этом вопросе. Если всё-таки размер оказался меньше нормы, опять же не паниковать. В интернете гуляют нормы размеров носовой кости по Медведеву 

 Но я хочу предложить вам нормы по Sonek. Он и есть основоположник метода определения размеров носовой кости у плода и первым предположил связь гиполазии и аплазии носовой кости с синдромом Дауна.

(Фото)

Вот ссылка на официальный сайт http://www.fetalsono.com/teachfiles/NasalTab.lasso
 Если внимательно посмотреть на таблицы, видно, что нормальные значения для каждой недели беременности - это не одна цифра, а интервал с минимальным и максимальным значением. Ведь и другие размеры ребенка на одном и том же сроке могут отличаться. Например: срок беременности 20 недель, бипариетальный размер (БПР) в норме может быть и 43 мм и 53 мм. Соответственно и носовая кость при меньшем размере тоже может быть меньше.
Поэтому вычислен такой простой показатель соотношение БПР/ДНК (бипариетальный размер/длина носовой кости) или в английском варианте - BPD/NB. Если этот показатель меньше 10, все ok.

 Не стоит забывать, что есть еще и расовые отличия в длине носовой кости у плода, начиная со второго триместра. С нашей расой могут сравниться разве что бразильцы.

Здесь ссылка на калькулятор онлайн расчета нормы длины носовых косточек во втором триместре беременности.http://perinatology.com/calculators/Nasal%20bone.htm

Кто будет пользоваться, имейте ввиду, что мы относимся к Caucasian. Да-да, не удивляйтесь – европейцы считаются в международных исследованиях кавказской расой. У турок, корейцев, афро-американцев нормы размеров носовой кости плода, начиная во второго триместра ниже наших.

Кроме того, при хромосомных патологиях замедляется окостенение не только носовых косточек, но и других костей. 

В частности, плечевой и бедренной. Поэтому не будет лишним сравнить и эти показатели. 
Вот формулы для расчета укорочения бедренной кости:
0.9338· БПР - 9.645= ожидаемая ДБК
измеренная ДБК/ожидаемаяДБК < 0.84 признак укорочения бедренных костей
0.9028· БПР - 9.3105= ожидаемая ДБК
измеренная ДБК/ожидаемаяДБК < 0.91 признак укорочения бедренных костей
Формула для расчета укорочения плечевой кости
0.8492· БПР - 7.9404= ожидаемая ДПК
измеренная ДПК/ожидаемаяДПК < 0.9 признак укорочения плечевых костей

Ниже онлайн-калькулятор расчета риска синдрома Дауна по результатам УЗИ

http://perinatology.com/calculators/Down%20Syndromee%20Revised%20Risk.htm

А теперь немного о мифах, связанных с гипоплазией носовой кости:

1. Если есть больше кальция - носовая кость будет расти быстрее. Это ерунда. Кальция может не хватать маме, а ребенок для своего развития возьмет столько, сколько ему нужно. Ну подумайте сами: на все остальные кости кальция хватило, а на носовую не осталось?
2. У мамы нос маленький, поэтому и у ребенка маленький. Косточка находится в самой переносице, между глазками, и не она определяет длину носа, а хрящ.
3. Носовая кость растет скачками, поэтому именно сегодня она отстает. Все приличные таблицы уже содержат нормы даже для "скачков". Поэтому при наличии проблемы нужно посмотреть правде в глаза и обследоваться дальше.
4. гипоплазия носовой кости - это приговор. Конечно это не так. Это всего лишь статистика.

Читайте, считайте, перепроверяйте. Если кому-то непонятно, спрашивайте, посчитаем вместе.
И ничего не бойтесь. Жизнь никогда не подбрасывает нам столько гадостей, сколько могла бы.
Читайте также роды после 40 https://moms-secrets.blogspot.com/2017/06/blog-post_4.html

Гомеопатия для облегчения родов https://moms-secrets.blogspot.com/2018/03/blog-post.html

Что такое гомеопатия (для сомневающихся)

Долго меня подмывало написать на тему "Что такое гомеопатия", но все как-то не находила времени. 

Думала, ну сколько можно это обсуждать. Кому интересно, открывай интернет и читай. Информации не то, что море, а целый океан. Но по тому, сколько вопросов мне постоянно задают на эту тему, вижу, что не понимают люди сути этого метода лечения.
Последней каплей стал такой модный ныне тренд гонения на гомеопатию. Как ее бедную склоняют все? кому не лень. Тем более сложно писать на эту тему мне - врачу, человеку с образованием, которая теоретически (да и практически) должна лечить исключительно и только по протоколам, иначе расстрел.
 Раньше все было просто. Люди делились на две категории, верящие в гомеопатию и не верящие. Теперь все гораздо сложнее. Если ты используешь гомеопатическое лечение, здесь два варианта: или ты лох и дурак или сознательно манипулируешь доверием к тебе пациентов, пытаясь на них заработать.
Скажу сразу, я не считаю себя ни тем ни другим. Более того, я, как ни странно это звучит, изучала гомеопатию в самом высшем-превысшем медуниверситете и никакой не нетрадиционной, а самой что ни на есть традиционной медицины. И мне совсем непонятна современная тенденция выставления этого метода на посмешище.

Сразу хочу расставить все точки над i. Для меня гомеопатия - не религия, не предмет поклонения и не единственное спасение от всех болезней. Я вообще не люблю крайности. Но и затаптывать в грязь этот метод, только потому что на сегодняшний день это стало модным, а все, кто кричит об этом, ощущают себя такими прогрессивными, тоже выглядит не комильфо. Хотя, частично в дискредитации гомеопатического метода лечения, как ни странно, виноваты сами гомеопаты. Слишком уж много их стало. (Хотела написать "развелось", но грубовато получается, хотя и правда). Гомеопатия – это аналитический метод мышления плюс кропотливая работа. Препаратов много, а надо выбрать тот самый подходящий, один-единственный. Иначе – нет результата. Отсюда и столько разочарований. Как говорила моя преподавательница: "Есть фабричное производство одежды, а есть костюм на заказ". Только костюмы на заказ далеко не каждый умеет шить.

Объясняю принцип действия гомеопатии я обычно на примере укуса пчелы.  

Теперь вернемся к укусу пчелы. В гомеопатии препарат, содержащий жало пчелы, называется Апис. Он назначается людям, имеющим различные отеки от разных причин, но похожие по своему виду и ощущениям на отеки от укуса этих насекомых. Организм по какой-то причине не может справиться с болезнью, но, когда это жало пчелы дается в крошечной дозе, выраженность проявлений гораздо меньше и у организма хватает сил с этим справиться. То есть восстанавливается реакция организма, которая помогает победить болезнь.

Почему-то похожий по принципу метод специфической десенсибилизации или, как его сейчас называют, специфической иммунотерапии, которым широко пользуются аллергологи, когда в организм вводится аллерген в микродозах,  ни у кого не вызывает возражений. А подобный принцип гомеопатического лечения сразу отрицается.

Так в чем проблема? А проблема в нашей голове. Если мы этого не понимаем, значит этого не существует. А не много ли мы на себя берем? Лет 500 назад Декарт убеждал Паскаля, что мы живем не в пустоте. И Паскаль вначале с сомнением относился к этой гипотезе. И что из этого следует, что воздуха тогда не было?
    И на аргумент "там даже нет действующего вещества", "кому сахарку по тыще рэ" у меня тот же ответ. Если мы не понимаем, как изменяется структура воды при потенцировании препарата, это еще не означает, что этого не существует. Надо смириться с мыслью, что есть процессы в природе, происходящие независимо от нашего их понимания.

Тем более, когда я задаю вопрос врачам, как действует СИТ или почему нитроглицерин у одних людей вызывает страшные головные боли, а другими легко переносится, мне в большинстве случаев отвечают общими фразами что-то про хелперы/супрессоры, интерлейкины, нарушение венозного оттока, особо не вдаваясь в молекулярные механизмы. И это не мешает им рекомендовать СИТ или нитроглицерин. Мы, в большинстве своем, назначая препараты, изучаем механизмы их действия на уровне "блокирует N -ные рецепторы или ферменты",  фокусируясь больше на фармакологических эффектах: что-то там расширяет, сужает, активирует или подавляет. А от гомеопатов требуем всестороннего объяснения механизма изменения кристаллической решетки воды и формирования водородных связей при потенцировании гомеопатических лекарств. Вода – вообще интересная штука с массой неизученных и противоречивых свойств.  А сахар, кстати, здесь вообще ни при чём. Он как формообразуюшее вещество в таблетке. Для удобства пользования.

   Следующий аргумент – гомеопатия работает по "эффекту плацебо". 

Этот аргумент нужно приводить маме двухлетнего малыша с экземой до кровавых корок, использующую гомеопатию не из-за большой веры в нее, а от отчаяния, испытав  за эти два года все мыслимые и немыслимые способы лечения, и получив временное улучшение только на стероидах. Когда ее ребенку в первые 10 дней приема гомеопатических крупинок становится хуже и она вообще начинает с ума сходить, а потом кожа начинает очищаться. Или лежачей бабушке 87 лет, не узнающей ни детей ни внуков, у которой после приема крупинок начинает гранулировать длительно незаживающий пролежень. Она-то уж точно себе внушила улучшение. Даже если все эти случаи – "эффект плацебо", я "за" такой эффект. Учитывая копеечную стоимость этих препаратов. Неважно, каким способом больной выздоровел. Главное – результат.

Теперь об отсутствии доказательной базы.

 Да, это правда, доказательной базы нет. Потому что любое исследование предполагает подбор по критериям более-менее  однотипных пациентов, что для гомеопатии в принципе невыполнимо. Так как для назначения того самого, единственного препарата нужно найти индивидуальные, редкие симптомы, отличающие данный случай.

А теперь, как по мне, самый главный вопрос. Вопрос этики. Когда ко мне, как к врачу, попадают пациенты, я никогда не лечу их гомеопатией.  Потому что они пришли в поликлинику/больницу  лечиться  по канонам классической медицины, а не у гомеопата. Но и запрещать этот метод, на давая человеку право выбора, даже если кто-то считает этот выбор неправильным, как-то не этично.

И последнее. Гомеопатию гнобили с момента ее возникновения. Но были и рьяные ее сторонники и приверженцы. Королева Великобритании Елизавета II, ее муж являются кураторами Лондонского королевского гомеопатического госпиталя, созданного более 160 лет назад. И ничего, они не самые глупые люди, скажу я вам, и 90-летний возраст пережили. Знаю-знаю, кто-то возразит, что слово «гомеопатический» исчезло из названия в 2010 г. Что ж поделать, фарминдустрия рулит, как никак третий по величине мировой доход после оружия и наркотиков. Но сути это не меняет, там как лечили гомеопатией, так и лечат, просто добавили другие методы, к слову сказать той же нетрадиционной медицины. И наследный принц Чарльз принял кураторство над этим госпиталем. Да и другие королевские дворы Европы не отстают…https://englishhistoryauthors.blogspot.com/2014/01/the-royal-medicine-monarchs-longtime.html?m=1 И кстати сказать, аргумент, что гомеопатии нет в странах Европы, куда мы так стремимся, - это неправда. Не надо лукавить, очень даже есть, и в некоторых случаях это – удовольствие не из дешевых. А вместо поливания грязью этого метода, надо, чтоб каждый занимался своим делом.  Врачи лечили по протоколам, а гомеопаты (кстати тоже врачи, а не кто-попало) использовали свои крупинки. И тогда любой сможет сделать свой выбор, а разговоры из разряда «сам дурак» прекратятся.

 Я закончила. Вероятно кому-то всё написанное покажется сумбурным, хаотичным и местами непонятным. Зато от души. Дочитавшие до конца, можете смело начинать бросаться в меня камнями.

лечение гомеопатией боли в горле

Сильная боль в горле – очень досадное явление. 

Даже если  это простой вирус, от которого не существует лечения, сложно уговорить себя, а тем более ребенка, что надо потерпеть  4-5 дней, пока имунная система заработает на полную и убьет инфекцию. Сильная боль в горле не дает спать, особенно если она усиливается по ночам, мешает есть, заниматься любимыми делами. Проще говоря, несколько дней, пока  длится боль в горле, можно считать выпавшими из жизни. 

 Гомеопатические лекарства помогают снять боль в горле, уменьшить воспаление и ускорить выздоровление. 

При этом не придётся мучить ребенка и испытывать свое терпение, пытаясь научить его полоскать горло или забрызгивая туда спрей. Меня в моей большой семье с бесконечными болезнями, гомеопатия ни разу не подводила.https://lkakhanovska.blogspot.com/2017/06/blog-post.html. Особый случай – боль в горле при беременности, когда выбор лекарств и так ограничен. Нельзя пользоваться йод-содержащими препаратами и  препаратами с содержанием хлора. В этом случае облегчить боль в горле можно гомеопатическими лекарствами.

 Как всегда, начинаю с мысли, что гомеопатия может помочь только при правильном выборе лекарства. Поэтому нужно попытаться вникнуть во все особенности течения болезни в данном случае.

Чаще всего для лечения боли в горле применяют Беладонну, Апис, Арнику, Ляхезис, Фитолляку, Аргентум нитрикум, Хамомиллу, Меркуриус солюбилис.

BELLADONNA (Белладонна) может помочь облегчить боль, если она появляется резко, практически внезапно. Горло ярко-красное, припухшее. Ощущение сухости в горле и носу. Боль усиливается при глотании, от холодного питья, но, несмотря на это, хочется пить  холодные жидкости маленькими глотками. Лицо красное, горячее, глаза блестят, зрачки широкие, кожа потная.

PHYTOLACCA (Фитолляка) самый характерный признак, при котором подходит фитолляка - сильная боль в горле усиливается при глотании и стреляет в уши.  Больше поражается правая сторона или воспаление переходит справа налево. Краснота в горле не такая яркая как у беладонны, боль  колющая, сильно отдающая в уши.  Важно учитывать и общее состояние: температура повышается не так резко, без заметной потливости, руки и ноги холодные, весь жар в голове. Общая разбитость с потребностью двигаться.

LACHESIS (Ляхезис) отличается от фитолляки стороной воспаления. Ляхезис подойдет, если боль в горле начинается слева, затем может перейти и на правую сторону. Нет яркой красноты горла, слизистая с синюшным оттенком. Не переносит стягивающей одежды вокруг шеи. Для ляхезиса характерна сильная болтливость, плохое свертывание крови, появление синяков, кровоизлияний на коже, потребность в свежем воздухе.

APIS (Апис) Апис – это пчела. Чтобы лучше понять действие аписа на горло, нужно просто вспомнить укус пчелы. Боли в горле жгучие, колющие. Но отличительный признак, по которому мы можем выбрать именно апис – это сильный отек горла. Отек настолько выражен, что дужки и язычек могут выглядеть как мешочки с водой. А красноты и болезненности сильной нет.  Боль усиливается от теплого питья.

ARGENTUM NITRICUM (Аргентум нитрикум) Щекотание, ощущение занозы в горле. Разговор вызывает першение в горле и приступы кашля. Особенно помогает при хронической боли  в  горле и осиплости голоса у людей с повышенной голосовой нагрузкой, например у учителей, лекторов, певцов и т.д  Першение в горле и кашель усиливаются от табачного дыма. Боль в горле может сочетаться с гнойным воспалением глаз.

CHAMOMILLA (Хамомилла) особенно подходит нервным детям, которые не могут спокойно переносить любую боль, даже незначительную.  Не могут спать из-за боли в горле, которая доводит до отчаяния. Одна щека красная и горячая, другая бледная и холодная.

MERCURIUS SOLUBILIS (Меркуриус солюбилис) меркуриус может снять боль в горле, если горло выглядитт темно- или синюшно-красным, набухшим. Может появиться налет. Язык тоже обложен грязным налетом с отпечатками зубов. При этом может быть резкий гнилостный запах изо рта, слюнотечение. Боль в горле усиливается от теплого питья и любых других тепловых процедур. Болезненны лимфатические узлы на шее.

Существует очень много гомеопатических препаратов для лечения боли в горле. 

Выше описаны  только некоторые из них, употребляемые чаще всего. Чтобы правильно подобрать лекарство, нужно учитывать все особенности своего случая. Как выглядит горло, с какой стороны больше болит, что приносит облегчение, а что вызывает ухудшение. И тогда, подобрав подходящее лекарство, можно снять боль в горле быстро, безопасно и эффективно. И не выпадать из жизни надолго. Ну разве что на денек. 

Читайте также "Гомеопатия для облегчения родов" https://lkakhanovska.blogspot.com/2018/03/blog-post.html

Как мы школу выбирали

   Эта история началась 7 лет назад. Время идет, ребенок растет и в конце концов настает тот ответственный момент, когда надо выбирать школу. И я, как продвинутая мама первого ребенка с явным комплексом отличницы и еще кучей не таких явных, но не менее влияющих на мое мышление, других комплексов, начала выбирать. Сначала полезла в интернет читать отзывы. На второй неделе бессонных ночей  поняла, что школы для моего ребенка попросту не существует. Нет, ну она существует конечно, но где-то там, в параллельной реальности. Через несколько дней в меня закралось смутное подозрение, что отзывы чаще всего пишут недовольные, которым некуда выплеснуть свой негатив  или, наоборот, учителя и родительский комитет той же школы. Для баланса, так сказать.  Тогда я начала расспрашивать всех знакомых. И тут-то оказалось, что я не встретила ни одного человека, полностью довольного школой своего ребенка. «Как так?»,- думаю. В чем проблема? Что ж теперь делать? Идти в обычную школу? А как же все мои неимоверные усилия впихнуть в дочь все возможные и невозможные знания? Она же должна быть лучшей, иначе и быть не может. Мама-то отличница по жизни. Ну что поделать, вот так ребенку не повезло, все свои нереализованные амбиции на ее бедную голову.  Как crazy-мама, неустанно учила ее читать, писать, считать, планеты, растения, грамматика  и т.д. И мы, согнувшись под всем этим багажом знаний, с замиранием сердца пошли на первое собеседование.
   Длилось оно около часа (а как же – "элитная школа"), и плоды свои конечно принесло. Дочь, которая мечтала о школе, начала ее бояться. Результат собеседования оказался еще интереснее. Открытых списков не вывешивали. На все мои вопросы был ответ один: «У нас такая элитная школа, все- превсе  хотят туда попасть! И ваш ребенок "да", но "нет". А кстати, Вы кем работаете? Возможно мы могли бы… если бы и Вы могли бы…» Та же история, только в разных модификациях повторилась еще в паре школ. Я конечно не идеалистка, но начинать первый класс  с такого подхода – это совершенно не вписывалось на тот момент в мою картину мира. В конце концов по совету знакомых мы попробовали очередную школу и, о чудо, дочку туда приняли. Раньше я скептически относилась к фразе «все, что не делается, все к лучшему", но на этот раз я была с ней согласна, как никогда.

  Школа очень понравилась и мне и ребенку. И школа, и учительница. Но с мнением, что нужно выбирать учителя, а не школу, я согласна лишь отчасти. Сначала школу, а в ней уже учителя. Школа – это атмосфера. Это улыбки, настроение, это целая команда людей. Конечно и в хорошей школе могут быть плохие учителя, но в плохой школе, где никому ничего не нужно, даже замечательный учитель или становится таким же, или не выдерживает и уходит оттуда. Тем более, что после первой учительницы в любой школе будут еще и вторая и третья, и очень бы хотелось, чтоб они тоже не наломали дров.

 В общем четыре года прошли как-то незаметно. Дочка ходила в школу с удовольствием, учительница была спокойная, детей любила, нашла поход к каждому. Я даже подумать не могла, что еще есть такие учителя, любящие свою работу. Проблем со школой не было, поэтому я очень редко там появлялась. И каково же оказалось мое удивление, когда во время одного из собраний ближе к окончанию младшей школы выяснилось, что в классе масса недовольных родителей! Жалобы оказались прямо противоположными одна другой "сложная программа" – "мало дают знаний", "дети мало двигаются" – "гуляют на улице в слякоть и грязь", "попридумывали программы, а я теперь должен ходить, искать учебники" - "а почему это закупают учебники всем централизованно? А не каждый сам себе? Что, хотят на этом заработать?"  Бедные учителя! Как ни старайся, всегда найдутся недовольные.
Но младшая школа закончилась и дальше все стало намного интереснее.

   В пятом классе оказалось, что тот индивидуальный подход, который меня удивлял в младшей школе, канул в небытие.  Были вступительные тесты, классы перемешались, дети пришли с совершенно разным уровнем подготовки. Дочь уже третьего сентября пришла после урока английского в культурном шоке. Целый урок по очереди все читали стих, пытаясь его таким образом выучить. На мое удивление, не слабоват ли этот уровень для гимназии, мне объяснили, что дети пришли из разных школ с разным уровнем знаний, и учителя не могут равняться на самых сильных. Вот пройдет полгода, слабые дети подтянутся и тогда…  Я не собиралась мириться с таким положением вещей, особо не веря в идею того, что дети, которые за первые 4 года не подтянулись, вдруг начнут усиленно учиться.. Но делать было нечего, пришлось ждать. Прошло три месяца, потом полгода. Естественно, ничего не изменилось. Сильным было скучно, слабым – не интересно, потому что они ничего не понимали, обучение было рассчитано на среднестатистический уровень. Никого не хочу обидеть, термин "сильный", "слабый" и "средний" относится исключительно к уровню английского, хотя, когда я поднимала этот вопрос, многие родители воспринимали это как удар ниже пояса. А, между тем, интерес ребенка к учебе медленно, но уверенно падал.

  Я понимала, что надо что-то делать, пыталась, говорила с директором. "А давайте попробуем сделать группы по уровню. А возможно дополнительные задания для отдельных детей?"  На что мне был ответ: "Вы присутствовали на уроках, сами видели? Мало ли что там ребенок может рассказать!" Ну скажите,  зачем мне ходить, смотреть на эту показуху, я же не Комиссия. (кто не в курсе, Комиссия – это такая строгая тётя, которую все почему-то боятся и стараются ей угодить). Мне достаточно было того, что дочь постоянно говорила: "Мне скучно, понимаешь? Мне нечего делать на уроке". Все мои попытки изменить ситуацию закончились на фразе: "У вас есть педагогическое образование? Вы учитель-методист? Мы же вас не учим, как людей лечить". Ну да, здесь не возразишь, железный аргумент. Последняя точка.

    На этом закончилось наше знакомство со второй школой.

Хотя, скажу честно - это была хорошая школа, были учителя, которых дочь обожала, и за которыми плакала, когда пришлось оттуда уйти, ей было в этой школе спокойно. Но неинтересно. Неинтересно уже в пятом классе. Она учила всего три предмета, имея по всем "11"-"12". А тут и обстоятельства подоспели вовремя и стало понятно, что надо решать проблему радикально.

  Третью школу мы выбирали еще более тщательно. Только и исключительно по отзывам знакомых, которым доверяем, интернет я даже не открывала. Ну что можно сказать? Времени прошло еще очень мало, что набраться впечатлений, но ребенку не скучно. Это точно. Хотя… я еще раз убедилась, что какая "крутая -прекрутая" школа ни была бы, в ней все равно найдутся учителя, любящие свое дело и учителя, работающие там, потому что так сложилась жизнь, и им не нужны ни эта работа, ни школа, ни дети.

   И какую бы школу мы ни выбрали, ближайшую к дому или крутую гимназию, в которую нужно возить через полгорода, обязательно в классе будет хоть один ребенок, обижающий, того, кто слабее. Обязательно найдется хоть один учитель, который после ответа ребенка на вопрос: «Как ТЫ ДУМАЕШЬ? Какая главная мысль этого произведения?»,- скажет ему: «Садись! Ты НЕПРАВИЛЬНО думаешь!». Обязательно попадется хоть один вечно всем недовольный родитель, затевающий склоки. Так что же получается? Хорошую школу выбрать нереально? Наоборот. Как по мне, выбор очень простой. Главное, не относиться к нему слишком серьезно. И критерий только один: ребенку должно быть в школе ХО-РО-ШО и интересно. А знания? Ну если после окончания школы, голову свою он там не оставит, у него всегда будет возможность чем-то эту самую голову наполнить. Было бы желание.

P.S. а вообще, интересная это тема - школа. И учитывая, что моя старшая дочь пошла в нее в 2010-м, а младший закончит, страшно подумать, в 2034-м ( здесь смайлик хотел подмигнуть, но упал в обморок), как говорится – to be continued.

гомеопатия при послеродовой боли

                             

Вот кажется, родила, все боли и страхи позади, вот оно сопит родное под боком. Можно и расслабиться. А не тут-то было. Через несколько часов после родов, когда уже отходишь от перенесенного стресса, появляются ( для некоторых это становится полным сюрпризом) послеродовые схватки. Честно говоря, эта проблема больше касается повторно родящих. Причем с каждыми последующими родами послеродовые боли становятся сильнее и сильнее. После первых родов их можно вообще не заметить, после вторых – дольше и интенсивнее, ну а после третьих… Появляется ощущение, что рожать было легче, чем всё это терпеть. С одной стороны нужно ребенка бесконечно прикладывать к груди, чтоб стимулировать лактацию, с другой – при сосании ребенка эти схватки становятся просто невыносимыми. Можно конечно сказать, что это естественный процесс, выбрасывается окситоцин, матка так лучше сокращается,  облегчается выделение молозива, а затем и молока. Но боль от этих уговоров меньше не становится и объяснения  гинекологов, что надо потерпеть, пройдет 3-5 дней и все станет просто замечательно, оптимизма сильно не добавляют. Потому что, кто пережил послеродовые боли, тот меня поймет. Терпеть это очень тяжело, выбор обезболивающих мягко говоря, сильно ограничен. Гомеопатические препараты, при правильном подборе, могут облегчить боль и сократить ее длительность.

Первый препарат, который надо иметь в аптечке для облегчения боли после родов - это конечно арника.

ARNICA: это гомеопатическое средство применяется при различных травмах, особенно сопровождающихся кровотечением. А роды – это все-таки травматический процесс, и становится понятным, почему многим она приносит облегчение. Особенно подходит арника, если после родов возникает ощущение разбитости во всем теле, болят все мышцы, мама не может найти место, постель кажется очень жесткой, хочется спать на низкой подушке. На коже легко появляются синяки.

Принимают ее после родов в 30 разведении первые сутки после возникновения послеродовых схваток каждые 2 часа, при уменьшении боли промежутки между приемом горошинок нужно удлинять. И принимать 4-5 раз в день.

STAPHYSAGRIA  особенно помогает «если рана чистая , глубокая, сделана режущим инструментом». То есть стафизагрию полезно пить для ускорения заживления после хирургических операций. В случае с родами – после кесаревого сечения. Но хорошего результата можно ждать у женщин раздражительных, обидчивых (когда-то моя знакомая гомеопат говорила, что стафизагрия – самое «обидчивое лекарство» из всех гомеопатических лекарств). Такие женщины часто психически неуравновешенны, недовольны всем вокруг. Могут швыряться вещами. Во время беременности их часто беспокоят жжение в мочевом пузыре, на коже появляются разные высыпания и разрастания, бородавки на ножке. Часто воспаляются веки. Если в этом описании кто-то узнал себя, можно смело начинать прием стафизагрии уже с первых суток после кесаревого сечения.

CHAMOMILLA тоже очень хорошо облегчает чрезмерные послеродовые схватки, особенно у сердитых, раздраженных, всем недовольных мам. Подробно я писала о хамомилле в статье о применении гомеопатии в родах  https://lkakhanovska.blogspot.com/2018/03/blog-post.html  Скажу только, что для нее характерны сильнейшие боли, вызывающие состояние отчаяния, с предобморочным состоянием,  тошнотой и бледностью лица или краснотой одной щеки.

CIMICIFUGA тоже подробно была описана в моем посте, посвященном облегчению родов гомеопатическими горошинками. Это женское лекарство, оно не только уменьшает послеродовые боли, но отлично помогает при послеродовом психозе, боязни сойти с ума. Боли в области матки при схватке проходят через живот с одной стороны на другую. Чаще слева направо. Бессонница, появившаяся во время беременности, не исчезает и после рождения ребенка. Единственное, что хоть немного улучшает состояние мамы – это еда.

RHUS (РУС) подходит для послеродовых схваток, если они заметно усиливаются ночью, и заставляют маму вскакивать и ходить. Судороги в ногах по ночам с невозможностью спокойно лежать в постели. Постоянно крутится. Рус лекарство больше подходит женщинам, не умеющим усидеть на месте, которым нужно движение, они не могут даже на остановке ждать долго транспорта, им проще пройти пешком. После родов могут бать проблемы с мочеиспусканием, моча выделяется по каплям.

SECALE (СЕКАЛЕ) очень интересное гомеопатическое лекарство при боли после родов. Послеродовые схватки сильные, и, казалось бы, матка должна сокращаться и кровотечение уменьшаться. Но этого не происходит. Кровотечение остается очень сильным. Показанием, что нужно принимать именно  секале - это сильная зябкость, ощущение холода в теле, но в то же время женщина совершенно не выносит, чтоб ее чем-то накрывали.

NUX VOMICA (НУКС ВОМИКА) поможет уменьшить послеродовые схватки очень энергичным мамочкам с сильным характером, не любящим возражений. Очень активным, энергичным, делающим сразу очень много дел, вспыльчивым. После родов возникают запоры с сильными, но безрезультатными позывами. Бессонница. Поздно ложится спать. Просыпается в три часа ночи с ясной головой, потом засыпает, а уже утром просыпается усталой и вялой. Сильные послеродовые схватки, с ощущением распирания с матке, выраженный геморрой, чрезмерные послеродовые кровотечения.

HYPERICUM (ГИПЕРИКУМ) гиперикум может помочь, если послеродовые боли связаны больше не с болезненными схватками, а с невралгическими болями в пояснице, отдающими в ноги, стреляющими, колющими как от иголок. Сильные боли в позвоночнике. Гиперикум в виде гомеопатических горошинок используется при травматических родах, разрывах в родах, послеродовом воспалении матки.

Для всех из перечисленных гомеопатических препаратов принцип назначения один и тот же. Если кто-то полностью узнал себя в каком-то лекарстве, лучше пить 200 разведение. Если  такой уверенности нет, берите 30 разведение. И не сомневайтесь, с гомеопатией или без, все станет на свои места, боли исчезнут и жизнь наладится! Все будет хорошо!
А как с помощью гомеопатических горошинок справиться с болью в горле, читайте здесь https://lkakhanovska.blogspot.com/2018/03/blog-post_29.html

О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ

О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ

( Из сегодняшнего разговора в садике: « А почему ваш ребенок не здоровается? Надо его воспитывать!» И многозначительно укоризненный взгляд в мою сторону. «Доця, ты чего не здороваешься?» «Не хочу.» «Но ты знаешь, когда куда-то приходишь…» и читается очередная сорок пятая лекция на эту тему.)

А потом выхожу из садика и понимаю, что мне вобщем-то все равно, здоровается она или нет. Гораздо важнее, что она специально никого не обидит и не сделает никому больно. А причина этих бесконечных нотаций дочке  – навязанное мне чувство вины за плохое воспитание моего ребенка. Но справедливости ради надо сказать, что с рождением каждого последующего ребенка это чувство вины как-то тает-тает и от него осталась уже совсем маленькая лужица.

 И снова о воспитании. Казалось бы, ну сколько  можно говорить на эту тему? Тысячи  книг написаны-переписаны, сотни методик разработаны. А сколько бесплатных  советов по правильному воспитанию можно получить от сочувствующих на детской площадке! Имея четырех детей и многолетний опыт общения с другими мамочками, начинаю понимать, что все их методики воспитания сводятся к двум: «А меня в детстве так же воспитывали и ничего, хорошим человеком выросла». Или с полной противоположностью: «Меня тааак в детстве воспитывали, что теперь… как вспомню!», -  и далее следует перечень всех обид и недоразумений, которые конечно же и являются главной причиной неудач всей дальнейшей жизни. И поэтому они-то будут воспитывать своих детей полностью противоположно.

А ведь на самом деле, где оно это правильное воспитание? Разве оно существует? Для всех, ну абсолютно всех без исключения окружающих воспитанный ребенок – это удобный ребенок! Не мешает, вежливо отвечает, когда его спрашивают, и молчит, когда его не спрашивают, чтоб не шуметь; с улыбкой говорит «доброе утро», и «до свидания», даже когда нет настроения. (Представляете, ребенок тоже имеет право не иметь настроения, не потому что он устал, голоден или у него что-то болит, а просто так.) И мы учим  детей лицемерию, учим их играть во взрослые игры, и они продолжают это делать всю последующую жизнь.

Кто-то практикует «ненаказуемую педагогику», все позволяя ребенку и объясняя или не объясняя, что такое «хорошо» и что такое «плохо». И у них есть вероятность, что ребенок вырастет хорошим интеллигентным человеком, или абсолютно неуправляемым, не чувствующим границ, и придется его забирать из элитной школы и переводить в суворовское училище на, так сказать, перевоспитание.

А другие практикуют постоянные запреты и наказания, и у них тоже есть вероятность, что ребенок вырастет хорошим интеллигентным человеком, или неуправляемым, не признающим границ в поведении, и его тоже придется отправлять куда-то на перевоспитание.

С возрастом и наверно с опытом я успокоилась и для себя сделала очень простой вывод. Надо просто расслабиться. Дети все равно вырастут такими,  какими они вырастут. И еще неизвестно, благодаря нашему воспитанию, или вопреки. Еще и генетика роль играет. Ну не верю я, что рождаются они, как чистый лист. А моя основная цель – попытаться воспитать их свободными людьми, от предрассудков, от мнения окружающих.  И единственное, чему я стараюсь их научить, это уважать границы других людей, и не позволять другим нарушать их собственные границы. Да, и еще самостоятельности. Но это отдельная история.

А здороваться? Ну начнет она потом здороваться. Когда-нибудь. Или не начнет… (смайлик). Но это будет уже ее жизнь.